- was brauche ich nicht mehr?
- auf was kann ich verzichten?
- wenn mir ein Gegenstand etwas bedeutet hat, nahm ich ihn nicht mit
Auswahl der Gegenstände (in der Schule):
- was kann ich brauchen?
- was gefällt mir?
- wer könnte das sonst noch brauchen/kann ich jemandem damit eine Freude machen?
Abschied der Gegenstände:
- begann schon bei der Auswahl zu Hause
- wir nahmen nur Gegenstände mit, welche uns nicht viel bedeuten, da wir die anderen gerne behalten würden
Gegenstände von anderen:
- war interessant zu sehen, wer was mitnahm und was es alles zu entdecken gab
Gegenstände die weitergegangen sind:
- schön, dass mit etwas Einfachem jemandem eine Freude gemacht werden konnte
Haben wir mehr gebracht als genommen?
- ja...wir waren wählerisch
Bring- und Hol-Aktion in der Schule:
- in den Unterricht einbetten bzw. ein passendes Thema dazu wählen (z.B. Teilen, Spielsachen)
- Regeln zum Mitnehmen (nicht hamstern, z.B. nur soviel mitnehmen wie man bringt oder nur 2 Gegenstände, ...)
- Dinge für andere Sammeln (Rotes Kreuz, Kinderheim)
- evtl. ganzes Schulhaus mitnehmen
